Keskeinen ero: oppimistulos tarkoittaa opiskelijan odotuksia kurssin lopussa. Kurssin päätteeksi monet opettajat tutkivat, mitä opiskelija on oppinut opintojaksosta. Oppimistavoitetta kuvataan, mitä opiskelija voi odottaa opettajalta kurssin lopussa. Se on itse asiassa päinvastaista. Oppimistavoitteena oppiaineena käsiteltävää aihetta voidaan kutsua oppimistavoitteeksi.

Tavoitteet, tavoitteet ja tulokset ovat termejä, joita käytetään usein opetustiloissa. Näitä käytetään määrittämään, mitä opettaja opettaa ja mitä odotetaan opiskelijoista ohjelman lopussa. Yksi tärkeimmistä syistä käyttää näitä ehtoja on selvittää, onko kurssi onnistunut vai onko opintojaksolla muutoksia, joita tarvitaan opettamaan muulla tavalla tai muita menetelmiä, joita voidaan käyttää kurssin lisäämiseksi tehokkaita. Oppimistulokset ja oppimistavoite ovat kaksi termiä, jotka ovat usein hämmentäviä monille ihmisille, koska he uskovat, että he viittaavat samoihin asioihin oppimisessa. Ne eivät kuitenkaan ole. Näitä käytetään viittaamaan erilaisiin oppimisen asioihin.

Oppimistulos tarkoittaa opiskelijan odotuksia kurssin lopussa. Kurssin päätteeksi monet opettajat tutkivat, mitä opiskelija on oppinut opintojaksosta. Tulos määrittää, kuinka tehokkaasti kurssi opetti opiskelijaa ja kuinka päättäväisesti opiskelija oppi. Se auttaa myös paljastamaan oppimisohjelmassa ilmeneviä häiriöitä, jotka voivat auttaa opettajaa ymmärtämään, kuinka tehokkaasti heidän opetusmenetelmänsä on. Oppimistulokset määritetään kokeilla ja hankkeilla. Testit auttavat ymmärtämään, kuinka paljon opiskelija ymmärsi, kun taas projektit auttavat määrittämään, kuinka hyvin opiskelija voi soveltaa oppimista todellisissa tilanteissa. Oppimistulokset ovat pohjimmiltaan opintojakson tulos. Tulos ei osoita menetelmiä, joita professori on käyttänyt aineiston opettamiseksi tai mihin toimiin opiskelijat ryhtyvät oppia ja ymmärtämään aihetta. Se ilmoittaa vain kurssin lopussa, kuinka paljon opiskelija ymmärsi aiheen. Professori voi myös ilmoittaa, mitä tulosta odotetaan luokan alussa.

Oppimistavoitetta kuvataan, mitä opiskelija voi odottaa opettajalta kurssin lopussa. Se on itse asiassa päinvastaista. Oppimistavoitteena oppiaineena käsiteltävää aihetta voidaan kutsua oppimistavoitteeksi. Se määrittää, mitä kurssi opiskelijalle antaa. Sitä voidaan kuvata, mikä on opetuksen "lisäarvo". Oppimistavoite määrittää, mitä opiskelija osaa ymmärtää kurssin päätyttyä ja mitä opettaja on kestänyt kurssin keston aikana. Oppimistavoitteet ovat erityisiä, saavutettavissa, realistisia ja mitattavissa.

Monille termeille käytetään usein vaihdettavia termejä, mutta yllä olevat kohdat ilmoittavat näiden kahden välisen pienen eron. Vaikka oppimistulos on se, mitä opiskelija voi odottaa kurssilta, tavoite on, mitä opettaja on opettanut opiskelijalle kurssin loppuun mennessä. Molempia termejä käytetään yhdessä kurssin tehokkuuden mittaamiseen ja siihen, miten kurssi oli opiskelijalle tehokas. Se auttaa määrittämään, mitä opiskelija oppi ja mitä opettaja opetti.